ENERGIE ET CELLULE VIVANTE
| Plan du cours | documents |
| introduction du thème |
diaporama permettant de discuter des échanges schéma des interactions au sein de l’écosystème "prairie" |
| chapitre 1 : utilisation d’ATP par les cellules | |
| contrat | |
| L’ATP forme d’énergie utilisée par toutes les cellules (1) |
exemple de la biosynthèse d’amidon dans les tubercules de pomme de terre |
| L’ATP forme d’énergie utilisée par toutes les cellules (2) |
exemple de la contraction musculaire : mise en évidence de la nécessité d’ATP structure de la fibre musculaire et mécanisme de la contraction lien sur le site de jussieu (animations sur la contraction musculaire) |
| différentes façons pour le muscle de produire son ATP |
exercice maison 1 (corrigé dans le cours <—)
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| chapitre 2 : produire de l’ATP | |
| contrat | |
| Produire de l’ATP par respiration cellulaire |
documents concernant les différents projets de travail (recherche des conditions de la respiration par ExAO ; recherche des organites impliqués dans le respiration, localisation des étapes de la respiration) |
| produire de l’ATP par fermentation |
exercice type ECE fermentation documents concernant les différents projets de travail (étapes de la fermentation ; comparaison des rendements de la respiration et de la fermentation). exercice maison 2 (corrigé dans le cours <—) |
| chapitre 3 : la production primaire de matière organique par photosynthèse | |
| contrat | |
| rappels sur la photosynthèse | |
| le déroulement de la photosynthèse | les grandes étapes du déroulement de la photosynthèse (la phase photochimique + la phase non photochimique (ou biochimique)) schéma bilan sur le déroulement de la photosynthèse diaporama (issu d’internet) montrant le déroulement de la photosynthèse. |
| les acteurs de la conversion de l’énergie lumineuse en ATP et composés réduits | un lien entre formation d’ATP et conditions d’éclairement chromatographie de la chlorophylle brute les propriétés de la chlorophylle brute vis à vis de la lumière ( spectre d’absorption). |
